πŸ’‘ Checklist ν™œμš©λ²•

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λ§€ κ°•μ˜λ§ˆλ‹€ Checklistκ°€ μ œκ³΅λ©λ‹ˆλ‹€. Checklist에 ν‘œκΈ°λœ μˆœμ„œλŒ€λ‘œ μ§„ν–‰ν•΄μ£Όμ‹œλŠ” 것을 적극 ꢌμž₯ν•©λ‹ˆλ‹€.

ν˜„κ°•/싀강을 λ“€μœΌμ‹œλŠ” 학생뢄듀은 κ°•μ˜λ₯Ό μˆ˜κ°•ν•˜κ³  이틀 λ‚΄λ‘œ μ—…λ‘œλ“œ λ˜λŠ” Checklistλ₯Ό ν™•μΈν•΄μ£Όμ„Έμš”. λ…Ήν™”κ°•μ˜λ₯Ό λ“€μœΌμ‹œλŠ” 학생뢄듀은 Checklistλ₯Ό λ¨Όμ € ν™•μΈν•œ λ’€ μˆœμ„œλŒ€λ‘œ μ§„ν–‰ν•΄μ£Όμ„Έμš”.

질문이 있으면 μ •μ§„Tμ—κ²Œ ν•΄μ£Όμ„Έμš”! 뿌리물리 질문방 ν†΅ν•΄μ„œ 질문 μ£Όμ‹œλ©΄ λ©λ‹ˆλ‹€πŸ˜ƒ

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Step 1. κ°•μ˜ μˆ˜κ°• πŸ“–


πŸ‘¨β€πŸ«κ°•μ˜ μˆ˜κ°• 및 ꢌμž₯ ν•™μŠ΅ 방법

<aside> πŸ—“οΈ

D-Day (κ°•μ˜ μˆ˜κ°•μΌ): κ°•μ˜λ₯Ό μˆ˜κ°•ν•˜λ©΄μ„œ κ°•μ˜ 자료 μ™Έ μ„€λͺ… λ“œλ¦° λΆ€λΆ„μ΄λ‚˜ μ£Όμš” λ‚΄μš©λ“€μ€ κΌ­ 본인 만의 언어와 이해 λ°©μ‹μœΌλ‘œ ν•„κΈ°λ₯Ό ν•΄λ†“μœΌμ‹œκΈΈ λ°”λžλ‹ˆλ‹€. μ§„μ •ν•œ μ‹€λ ₯은 λ‚˜λ§Œμ˜ μ–Έμ–΄λ‘œ 체화할 λ•Œ ν–₯μƒλ©λ‹ˆλ‹€.

**** D+1 일: κ°•μ˜ 자료λ₯Ό 천천히 μ½μ–΄λ³΄λ©΄μ„œ 전체적인 큰 그림에 λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μ»¨μ…‰μœΌλ‘œ κ°œλ…μ„ 이해할 것인지 큰 ν‹€μ—μ„œμ˜ ꡬ쑰화에 μ§‘μ€‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μ˜ˆμ œλ„ 같이 ν’€μ–΄μ£Όμ„Έμš”.

**** D+2 일: κ°•μ˜ 자료λ₯Ό 꼼꼼히 읽어보고 세뢀적인 λ‚΄μš©μ— λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κ°œλ…μ„ μ–΄λ–»κ²Œ μ‹μœΌλ‘œ μ „κ°œν•  수 μžˆλŠ”μ§€ λ˜μƒˆκ²¨λ³΄κ³ , μœ λ„ 과정이 μžˆλŠ” 뢀뢄은 κΌ­ μ²˜μŒλΆ€ν„° 슀슀둜 λ”°λΌν•΄λ³΄μ‹œκΈΈ λ°”λžλ‹ˆλ‹€. μ²˜μŒμ—λŠ” κ°•μ˜λ‚˜ κ°•μ˜μžλ£Œλ₯Ό μ°Έκ³ ν•΄μ„œ 해도 λ©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ§Œ, μΆ”ν›„ λ³΅μŠ΅μ„ 계속 ν•˜λ©΄μ„œ 반볡적으둜 μ—°μŠ΅ν•˜λ©΄μ„œ 슀슀둜 μ „ 과정을 ν•  수 μžˆμ„ λ•ŒκΉŒμ§€ μ—°μŠ΅μ΄ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

**** D+3 일: 과제 문제λ₯Ό ν’€μ–΄λ΄…λ‹ˆλ‹€. 문제λ₯Ό ν’€λ©΄μ„œλŠ” 1) 문제의 쑰건이 무엇인지 2) κ΅¬ν•˜κ³ μž ν•˜λŠ” 것에 μ–΄λ–€ κ°œλ…μ„ μ μš©ν•  것인지 3) 쑰건과 κ΅¬ν•˜λŠ” 것을 μ–΄λ–»κ²Œ μ—°κ²° 지을 수 μžˆμ„ μ§€λ₯Ό κ³ λ―Όν•©λ‹ˆλ‹€.

****문제λ₯Ό λ‹€ ν’€κ³  λ‚˜μ„œ 채점을 ν•˜κ³ , ν‹€λ¦° λ¬Έμ œλŠ” 일단 해섀을 보지 μ•Šκ³  λ‹€μ‹œ ν’€μ–΄λ΄…λ‹ˆλ‹€. 그리고 λ‚˜μ„œ 또 ν‹€λ¦° κ²½μš°μ—λ§Œ 해섀을 보고 μ–΄λ–€ 뢀뢄을 λ†“μ³€λŠ”μ§€ ν™•μΈν•©λ‹ˆλ‹€.

D+4일: 과제 문제λ₯Ό λ³΅μŠ΅ν•©λ‹ˆλ‹€. λ§žμ€ λ¬Έμ œλŠ” ν•΄μ„€μ˜ 풀이와 λΉ„κ΅ν•˜λ©° μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ ν’€μ—ˆλŠ”μ§€ ν™•μΈν•©λ‹ˆλ‹€. 방법이 λ‹€λ₯Έ 경우 풀이λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜λ©° λ‹€μ–‘ν•œ 풀이 방법에 λŒ€ν•΄ ν•™μŠ΅ν•©λ‹ˆλ‹€. ν‹€λ¦° λ¬Έμ œλŠ” λ‹€μ‹œ 풀어보고, μ–΄λ–€ 뢀뢄을 λ†“μ³€λŠ”μ§€ μž¬ν™•μΈν•©λ‹ˆλ‹€.

D+5일: ν€΄μ¦ˆλ₯Ό μ‘μ‹œν•©λ‹ˆλ‹€. ν€΄μ¦ˆ 문제λ₯Ό ν’€λ©΄μ„œ κ³ λ―Όν•˜λŠ” κ³Όμ •κ³Ό ν‹€λ¦° 문제, 볡슡 λ“± 방법은 κ³Όμ œμ™€ λ™μΌν•©λ‹ˆλ‹€.

D+6일: ν€΄μ¦ˆ 문제λ₯Ό λ³΅μŠ΅ν•©λ‹ˆλ‹€. κ³Όμ œμ—μ„œ λ³΅μŠ΅ν–ˆλ˜ 방법과 λ§ˆμ°¬κ°€μ§€λ‘œ μ§„ν–‰ν•˜μ—¬ ν’€μ΄μ˜ 완성도λ₯Ό λ†’μ—¬ λ‚˜κ°‘λ‹ˆλ‹€.

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Step 2. λΏŒλ¦¬κ°€ λ˜λŠ” 핡심 μ½”λ©˜νŠΈπŸͺ„


<aside> πŸ“Œ

물리 μ§„μžλŠ” 진동 μš΄λ™κ³Ό νšŒμ „ μš΄λ™μ΄ ν•¨κ»˜ μ„žμ—¬μžˆλŠ” μš΄λ™μž…λ‹ˆλ‹€.

νšŒμ „μ΄κΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ΄€μ„±λͺ¨λ©˜νŠΈ, 각가속도, 돌림힘의 λŒ€μ‘ 관계λ₯Ό μ΄μš©ν•˜λ©΄ 물리 μ§„μžμ˜ κ°μ§„λ™μˆ˜λ₯Ό μœ λ„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ΄λ•Œ, κ΄€μ„±λͺ¨λ©˜νŠΈλŠ” μ§ˆλŸ‰ μ€‘μ‹¬μ˜ κ΄€μ„±λͺ¨λ©˜νŠΈκ°€ 아닐 ν™•λ₯ μ΄ λ†’κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 잘 ν™•μΈν•΄μ£ΌλŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

물리 μ§„μžλŠ” ꡬ심λ ₯μ΄λ‚˜ 역학적 μ—λ„ˆμ§€ 보쑴 법칙을 같이 녹여내기에도 맀우 쒋은 주제이기 λ•Œλ¬Έμ—, 예제 λ¬Έμ œμ—μ„œ μ„€λͺ…ν–ˆλ˜ λ‚΄μš©λ„ ν•¨κ»˜ 잘 ν™•μΈν•΄μ£Όμ„Έμš”.

μž₯λ ₯κ³Ό μˆ˜μ§ν•­λ ₯κ³Ό 같은 νž˜μ€ μ •ν•΄μ§„ κ°’μœΌλ‘œ μΌμ •ν•œ 것이 μ•„λ‹ˆλΌ 물체 μš΄λ™ μƒνƒœμ— λ”°λΌμ„œ λ§žμΆ°μ£ΌλŠ” νž˜μ΄λΌλŠ” 것도 잘 κΈ°μ–΅ν•΄μ£Όμ„Έμš”.

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<aside> πŸ“Œ

μ§ˆλŸ‰μ²΄ 내뢀에 물체가 μ‘΄μž¬ν•œλ‹€λ©΄ λ¬Όμ²΄λŠ” 단진동 μš΄λ™μ„ ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. μž‘μš©ν•˜λŠ” 힘의 식 ν˜•νƒœλ‘œλΆ€ν„° λ“±κ°€μ μœΌλ‘œ 해석할 수 μžˆλŠ” μ•„μ£Ό λŒ€ν‘œμ μΈ μΌ€μ΄μŠ€μž…λ‹ˆλ‹€.

”쀑λ ₯β€μ—λ§Œ μ§‘μ€‘ν•˜λ©΄ μ‹€μ œλ‘œ 물체가 μ–΄λ–€ μš΄λ™μ„ ν•  μ§€ μ˜ˆμΈ‘ν•˜κΈ° 맀우 μ–΄λ ΅μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ β€œμ‹μ˜ κ΅¬μ‘°λ‚˜ ν˜•νƒœβ€μ— μ§‘μ€‘ν•˜λ©΄ 물체가 μ–΄λ–€ μš΄λ™μ„ ν•˜λŠ”μ§€ μ•Œ 수 있고, λ‹€μ–‘ν•œ 정보(μœ„μΉ˜, 속도, 가속도 λ“±)λ₯Ό λͺ¨λ‘ ꡬ할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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<aside> πŸ“Œ

λΉ„ν‹€λ¦Ό μ§„μžλŠ” λ‹€μ†Œ μ§€μ—½μ μ΄λ‚˜, λ‚΄μš©μ€ μ–΄λ ΅μ§€ μ•ŠκΈ° λ•Œλ¬Έμ— 같이 μ²΄ν¬ν•΄μ£Όμ„Έμš”.

λΉ„ν‹€λ¦Ό μ§„μžλŠ” μš°λ¦¬κ°€ μ•žμ—μ„œ 계속 이야기 ν–ˆλ˜ 용수철 μƒμˆ˜ $k$κ°€ μ•„μ˜ˆ νšŒμ „ λ²„μ „μ˜ $\kappa$(kappa)둜 λ°”λ€ŒλŠ” κ²½μš°μž…λ‹ˆλ‹€.

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<aside> πŸ“Œ

νŒŒλ™μ΄λž€, μ—λ„ˆμ§€λ‚˜ 진동 μƒνƒœ(λ³€μœ„, μ••λ ₯, …)κ°€ 곡간을 따라 μ „νŒŒλ˜λŠ” 것을 λœ»ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ•Œ, νŒŒλ™μ„ μ „λ‹¬ν•˜λŠ” 물질인 맀질 μžμ²΄κ°€ μ΄λ™ν•˜μ§€λŠ” μ•Šκ³  νŒŒλ™μ˜ λͺ¨μ–‘μ΄λ‚˜ 진동 μƒνƒœλ§Œ μ „λ‹¬λ©λ‹ˆλ‹€.

μš°λ¦¬κ°€ λ³΄λŠ” νŒŒλ™μ€ μ‚Όκ°ν•¨μˆ˜ ν˜•νƒœμ˜ νŒŒλ™μ΄λ©°, νŒŒλ™μ„ μ „λ‹¬ν•˜λŠ” 물체의 ν•œ 점은 단진동 μš΄λ™μ„ ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ νŒŒλ™μ€ 기본적으둜 단진동 μš΄λ™μ—μ„œλΆ€ν„° μΆœλ°œν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

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<aside> πŸ“Œ

νŒŒλ™μ€ 맀질의 μ§„λ™μž…λ‹ˆλ‹€. νŒŒλ™μ„ ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 기본적인 κ΅¬μ‘°λŠ”

  1. λ§€μ§ˆμ€ μœ„μ•„λž˜($y$μΆ•)둜 단진동
  2. μ—λ„ˆμ§€λŠ” μ˜†μœΌλ‘œ($x$μΆ•) 전달/이동
  3. 맀질의 진동과 μ—λ„ˆμ§€μ˜ 전달은 μ‹œκ°„($t$)에 따라 μ§„ν–‰

νŒŒλ™μ€ λ§€μ§ˆμ€ μ΄λ™ν•˜μ§€ μ•Šκ³  제자리($x$μΆ• κΈ°μ€€)μ—μ„œ μ§„λ™ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— ν•œ μ§€μ μ˜ 맀질의 λ³€μœ„λ₯Ό κΈ°μˆ ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

ν•œ μ§€μ μ˜ 맀질의 λ³€μœ„λŠ” 두 κ°€μ§€ λ³€μˆ˜λ‘œ κΈ°μˆ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 맀질의 ν•œ 점이 μ‘΄μž¬ν•˜λŠ” μœ„μΉ˜ $x$와 μ‹œκ°„ $t$ μž…λ‹ˆλ‹€.

각 λ³€μˆ˜μ˜ κ΄€μ μ—μ„œ 맀질의 λ³€μœ„κ°€ μ–΄λ–€ ν˜•νƒœλ‘œ ν‘œν˜„λ˜λŠ”μ§€ 잘 κ΅¬λΆ„ν•˜λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

</aside>

<aside> πŸ“Œ

νŒŒλ™μ—μ„œ μœ„μΉ˜λ₯Ό λ‚˜νƒ€λ‚΄λŠ” 것은 맀질의 λ³€μœ„μ™€ νŒŒλ™μ˜ μœ„μΉ˜ 두 κ°€μ§€κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ”°λΌμ„œ, νŒŒλ™μ˜ 속λ ₯을 이야기할 λ•Œ μ–΄λ–€ 속λ ₯을 μ§€μΉ­ν•˜λŠ” 것인지 잘 확인할 ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν”νžˆ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” νŒŒλ™μ˜ 속λ ₯은 νŒŒλ™μ˜ μœ„μΉ˜($x$)κ°€ μ‹œκ°„μ— 따라 λ³€ν•˜λŠ” λΉ λ₯΄κΈ°μž…λ‹ˆλ‹€.

가끔은 맀질의 λ³€μœ„($y$)κ°€ μ‹œκ°„μ— 따라 λ³€ν•˜λŠ” λΉ λ₯΄κΈ°λ₯Ό ꡬ해야 ν•˜λŠ” κ²½μš°κ°€ μžˆμœΌλ―€λ‘œ κ·Έ λ‘˜μ„ ꡬ뢄해주어야 ν•©λ‹ˆλ‹€ (νŒŒλ™μ˜ μ—λ„ˆμ§€ μœ λ„μ—μ„œ λ‚˜μ˜΄)

더 μ€‘μš”ν•œ 것은 $x$μΆ• λ°©ν–₯으둜 μš΄λ™ν•˜λŠ” 속λ ₯μž…λ‹ˆλ‹€.

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<aside> πŸ“Œ

νŒŒλ™μ€ μ—λ„ˆμ§€λ³΄λ‹€λŠ” μ„ΈκΈ°λ‘œ ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 것이 더 μœ μš©ν•©λ‹ˆλ‹€. μ„ΈκΈ°λΌλŠ” 것은 λ‹¨μœ„ 면적 λ‹Ή μ „λ‹¬λ˜λŠ” 일λ₯ μ˜ κ°œλ…μž…λ‹ˆλ‹€.

μ„ΈκΈ°μ˜ μ •μ˜μ™€ 기본적인 κ΅¬ν˜• νŒŒμ›μ˜ μ „λ‹¬μ—μ„œ λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” νŠΉμ§•μ„ 잘 ν™•μΈν•΄μ£Όμ„Έμš”.

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<aside> πŸ“Œ

νŒŒλ™μ˜ κ°€μž₯ 큰 νŠΉμ§•μ€ κ°„μ„­μž…λ‹ˆλ‹€. 두 개의 νŒŒλ™μ΄ κ°„μ„­ν•  λ•ŒλŠ” μ€‘μ²©μ˜ 원리에 μ˜ν•΄ 각 νŒŒλ™μ„ λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ 더해주면 λ©λ‹ˆλ‹€.

νŒŒλ™μ˜ 간섭이 κ°€μž₯ νŠΉμ§•μ μœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚  λ•ŒλŠ” μ™„μ „νžˆ κ²ΉμΉ˜λŠ” 보강 κ°„μ„­κ³Ό, μ™„μ „νžˆ μ—‡κ°ˆλ¦¬λŠ” 상쇄 κ°„μ„­μž…λ‹ˆλ‹€.

두 κ°€μ§€ 간섭은 μ•žμœΌλ‘œλ„ 맀우 μ€‘μš”ν•˜κ²Œ λ‹€λ£¨μ–΄μ§€λ‹ˆ 보강 κ°„μ„­κ³Ό 상쇄 κ°„μ„­μ˜ μ •ν™•ν•œ μ •μ˜μ™€ ν‘œν˜„ 방법을 잘 μˆ™μ§€ν•΄μ£Όμ„Έμš”. μœ„μƒ λ˜λŠ” 반파μž₯을 μ΄μš©ν•œ ν‘œν˜„ 방법을 각각 μ•Œκ³  μžˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

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<aside> πŸ“Œ

κ°„μ„­ν•˜λŠ” 두 νŒŒλ™μ΄ νŠΉμ • 쑰건을 λ§Œμ‘±ν•˜λ©΄ μ •μƒνŒŒλ₯Ό 이루게 λ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ 쑰건은 진폭과 파μž₯이 같은 두 νŒŒλ™μ΄ μ„œλ‘œ λ°˜λŒ€ λ°©ν–₯으둜 μ΄λ™ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

μ •μƒνŒŒλŠ” μ‹€μ œλ‘œ μ΄λ™ν•˜λŠ” 두 νŒŒλ™μ˜ κ°„μ„­μœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” νŒŒλ™μ΄μ§€λ§Œ, κ²‰μœΌλ‘œ λ³΄κΈ°μ—λŠ” μ •μ§€ν•œ κ²ƒμ²˜λŸΌ λ³΄μ΄λŠ” νŠΉμ§•μ„ κ°€μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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<aside> πŸ“Œ

κ°„μ„­ν•˜λŠ” 두 νŒŒλ™μ΄ νŠΉμ • 쑰건을 λ§Œμ‘±ν•˜λ©΄ μ •μƒνŒŒλ₯Ό 이루게 λ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ 쑰건은 진폭과 파μž₯이 같은 두 νŒŒλ™μ΄ μ„œλ‘œ λ°˜λŒ€ λ°©ν–₯으둜 μ΄λ™ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

μ •μƒνŒŒλŠ” μ‹€μ œλ‘œ μ΄λ™ν•˜λŠ” 두 νŒŒλ™μ˜ κ°„μ„­μœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” νŒŒλ™μ΄μ§€λ§Œ, κ²‰μœΌλ‘œ λ³΄κΈ°μ—λŠ” μ •μ§€ν•œ κ²ƒμ²˜λŸΌ λ³΄μ΄λŠ” νŠΉμ§•μ„ κ°€μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

πŸ“Ί μ°Έκ³  μ˜μƒ 링크: https://youtu.be/zBMaDdLjCKA?feature=shared

μ •μƒνŒŒμ˜ νŠΉμ§•κ³Ό λ§Œλ“€μ–΄μ§€λŠ” 쑰건, μ’…λ₯˜μ— λŒ€ν•΄μ„œ 잘 μ •λ¦¬ν•΄μ£Όμ„Έμš”. μ •μƒνŒŒμ˜ ν˜•μ„±μ„ λ³Ό 수 μžˆλŠ” κ²½μš°λŠ” λŒ€ν‘œμ μœΌλ‘œ 3κ°€μ§€κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 각 κ²½μš°μ—μ„œ κ΄€(ν˜Ήμ€ 쀄)의 길이와 파μž₯이 μ–΄λ–€ 쑰건을 λ§Œμ‘±ν•˜λ©° ν˜•μ„±λ˜λ©°, κ·Έ κ²°κ³Ό λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” 관계식이 무엇인지λ₯Ό μœ λ„ν•  수 μžˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. (μ™Έμš°λŠ” 게 μ’‹μ§€ μ•Šλ‹€λŠ” 건 μ•„λ‹ˆμ§€λ§Œ, μ΄ν•΄ν•œ μƒνƒœμ—μ„œ κ·Έλ €μ„œ ν‘ΈλŠ” 것이 더 쉽고 μ •ν™•ν•©λ‹ˆλ‹€. 암기에 λŒ€ν•œ 뢀담도 덜 수 있죠.)

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